Lösungsweg 3

Schätzen und Nähern

Warum sind viele Lehrkräfte unzufrieden, wenn Schüler über Schätzen und Nähern zum Ergebnis kommen? Häufig haben Schülerinnen und Schüler wenig Gespür für Zahlenverhältnisse und Größenordnungen. Lösungsweg 3 bietet die Möglichkeit, diese Fähigkeit zu trainieren.

Die Schüler starten mit einer groben Abschätzung, etwa den Zahlen 10, 20 und 26. Schrittweise nähern sie sich dem tatsächlichen Ergebnis an.

Mitunter ist es nicht einfach, einen guten Startwert zu finden. Reines Raten führt nur mühsam oder mit viel Glück zum Ziel.

<< zurück