Problemlösen heißt Fragen stellen

Wie findet man die richtigen Fragen und dazu passende Antworten?

Welche heuristischen Hilfsmittel, Strategien und Prinzipien gibt es, wie wendet man sie an, wie vermittelt man sie?

Eine Grafik hilft Übersicht zu gewinnen (ein Mausklick führt zu einer vergrößerten Darstellung):

Bildquelle: R. Bruder, Problemlösen lernen für alle

Problemlösen kann man lernen

R. Bruder hat ein umfangreiches Trainingskonzept für den Unterrichtseinsatz mit vielen praktischen Beispielen ausgearbeitet (siehe unten). Folgende Schritte helfen auf dem Weg zu eigenständigem Problemlösen:

1. Reflexion von Lösungen: Gewöhnen an heuristische Methoden und Techniken

2. Bewusstmachen: Heuristische Strategien anhand markanter Beispiele kennen lernen und die wesentliche Elemente bewusst machen.

Hier finden Sie Beispiele für

Vorwärtsarbeiten >> | Rückwärtsarbeiten >> | Vorwärts - Rückwärts kombiniert >>

3. Training: Wenige ähnliche Beispiele unterschiedlicher Schwierigkeit bereitstellen, individuelle Bearbeitung durch die Schülerinnen und Schüler

4. Kontexterweiterung der Strategieanwendung: Beispiele aus anderen mathematischen Gebieten und der Lebenswelt, bei denen die Strategie ebenfalls Anwendung finden kann.

5. Individuelles Modell fixieren: Wie gehe ich vor, wenn ich eine schwierige Mathematikaufgabe lösen will? Das eigene Problemlösemodell aufschreiben.

Hier finden Sie vertiefende Informationen und weiterführende Literatur:

Regina Bruder, Problemlösen für alle, Präsentation (pdf, 1 kB)

Die Datenbank "problemlösenlernen" bietet eine kontinuierlich wachsende Sammlung von Aufgaben mit Lösungen und Lösungshinweisen.

Zur Datenbank www.problemloesenlernen.de >> 

Auf der Webseite von Regina Bruder finden Sie viele weitere Informationen >> 
 

Regina Bruder bietet in regelmäßigen Abständen für Lehrkräfte einen Kurs  Problemlösen lernen und Selbstregulation an. Dieser Kurs wird auch in einer Online-Version angeboten.

Mehr zum Kurs und viel Informationsmaterial zum Thema Problemlösen finden Sie auf der Website Pro Lehre >> 

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